Programmation 2021-2022 MS-GS
Je partage avec vous la programmation basée sur le BO du 24 juin 2021 pour cette rentrée 2021-2022.
Petites mises à jour de mes anciennes programmayion afin de m'adapter à ce qui me va le mieux en classe mais également à la petite mise à jour des programmes. Les périodes sont notées lorsque les apprentissages nécessitent une progression ou un découpage des compétences visées. En revanche, certaines compétences étant travaillées toute l'année et non pas à un moment précis, elles sont réparties sur toutes les periodes. Les 5 domaines sont représentées à chaque fois par un tableau reprenant les compétences générales à travailler: - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ( Un tableau pour l'oral et un pour l'écrit oui oui c'est dense en maternelle) - Acquérir les premiers outils mathématiques - Explorer le monde - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Cet affichage sera scoché dans une des armoires de la classe afin de ne pas poluer visuellement l'espace des élèves mais sera à porté de main. C'est à partir de ma programmation anuelle qye j'effectue par la suite mes progressions pa periode et par domaine.
Petites mises à jour de mes anciennes programmayion afin de m'adapter à ce qui me va le mieux en classe mais également à la petite mise à jour des programmes. Les périodes sont notées lorsque les apprentissages nécessitent une progression ou un découpage des compétences visées. En revanche, certaines compétences étant travaillées toute l'année et non pas à un moment précis, elles sont réparties sur toutes les periodes. Les 5 domaines sont représentées à chaque fois par un tableau reprenant les compétences générales à travailler: - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ( Un tableau pour l'oral et un pour l'écrit oui oui c'est dense en maternelle) - Acquérir les premiers outils mathématiques - Explorer le monde - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Cet affichage sera scoché dans une des armoires de la classe afin de ne pas poluer visuellement l'espace des élèves mais sera à porté de main. C'est à partir de ma programmation anuelle qye j'effectue par la suite mes progressions pa periode et par domaine.